LENGUA

Hola chic@s buenos días!!!
 ¿Qué tal habéis pasado  el fin de semana?

 Esta semana os váis a convertir en "periodistas de investigación". Esta semana escribiréis vuestra propia Biografía. Es decir, investigaréis y contaréis sobre vuestra vida:

1. Fecha y lugar de nacimiento.
2. Momento especial de vuestro nacimiento.
   
3. Nombre de vuestros padres.
4. Cuántos hermanos tenéis y la edad de estos.
5. Abuelos, tíos, madrina, padrino, primos,......
6. Vuestra primera palabra.
7. Anécdotas de vuestros primeros años.
8. Juguetes preferidos.
9. Características de vuestro carácter.
10. Qué pasó en vuestro primer día de guardería o colegio.
11. Quién / quiénes son vuestros mejores amig@s.
12. Vuestra comida favorita.......y la que menos os gusta....
13. Vuestro recuerdo preferido de vacaciones.
14. La música que os gusta.
15. Hecho importante que ocurriera durante esos años.

Tenéis que tomar nota de todos los detalles que consideréis importantes de  vuestra vida.

Escribir en primera persona, puesto que os investigáis vosotr@s mism@s.

Ordenar en el tiempo los hechos.

Utilizar verbos en tiempo pasado: fuí, jugué, salté, sonreí,......

Colocar fotos, dibujos,.....

Una vez lo tengáis todo, revisar y corregir el texto escrito y la ortografía. 

Por último: elegir la forma de presentarlo más dinámica. Os dejo un ejemplo:

 https://www.youtube.com/watch?v=eu5KaYHpDyE

Ciencias Sociales (del 1 al 7 de junio)

¡Buenos días! El chute de energía es que poco a poco vamos mejorando y además entramos en junio, mes en el que acabamos el curso y es para celebrarlo porque este curso lo estáis haciendo de maravilla, ¡no sabéis cuánto valoramos vuestro esfuerzo!

Vamos allá con la semana, como os comentaba el lunes pasado, debíais acabar de mandarme vuestros resúmenes del tema 8 y leer el tema 9. Vuestras presentaciones son muy buenas, ojalá poder trabajarlas en grupo con todos porque sumando las ideas de todos y todas serían increíbles, aún así enhorabuena, hacéis que la historia sea divertida de escuchar y entender.

Esta semana vamos a hacer unas actividades en las que tenemos que entender la información con la que hemos trabajado para poder responder, para alguna igual tenéis que investigar un poquito más pero creo que con todo lo que habéis hecho ya seréis capaces de responderlas, se trata de preguntas de los dos temas, el 8 y el 9, debéis hacerlas en vuestro cuaderno o en el ordenador, eso lo dejamos a vuestra elección y mandárnoslas al correo, la próxima semana las corregiremos. Recordad como os decimos siempre, la presentación es importante, los márgenes existen, las tildes no son para merendar y las mayúsculas tampoco, además la regla es nuestra amiga y nos ayuda a hacer líneas rectas 😜

Actividades temas 8 y 9

¡A por la semana! Un abrazo enorme.

Valores (del 29 de mayo al 5 de junio)

HOLA CHICOS Y CHICAS!!!!

VAMOS A REFLEXIONAR

¿EL MUNDO ESTÁ CAMBIANDO? 

A diario escuchamos que esta crisis sanitaria está sacando lo mejor y lo peor de nosotros.
Vemos imágenes, oímos comentarios, reflexionamos... Todo esto está calando en nuestra manera de pensar y valorar la vida. Vemos el vídeo y contestamos a las preguntas.

ENLACE PARA VER LA TAREA

¡UN ABRAZO MUY GRANDE!

🌄🌇😴Video 8 : Morning Routine 🌞🌅🌄

Hello! I love and miss you very much. I hope you enjoy this week's video! What is your morning routine? 🌄🌇😴 Click CC on the side to see English subtitles.

If you want to say hello, my email is nofarshoshany@gmail.com. I would love to get your message! 💞 Thank you to everyone who sends me messages, and thank you to YOU for watching!! 💖

SOMBRA AQUÍ Y SOMBRA ALLÁ, MAQUÍLLATE, MAQUÍLLATE 💄

¡Buenos días chicos y chicas!

¿Cómo lleváis esta semana? Espero que estéis disfrutando mucho del parque, el sol y la buena compañía de familia y amigos.

Antes de nada, deciros que estamos ya recibiendo vuestros vídeos para participar en el concurso de PLAYBACK y nos estamos quedando con la boca abierta. ¡Vaya artistazos! 🎤 Queremos más y más vídeos, así que los que aún no os habéis atrevido, os animamos a que ¡os lancéis a la piscina!

Y ahora bien, ¿qué tal se os da el maquillaje? Como sabéis para nuestra gran película del próximo año tendremos que caracterizarnos muy bien de nuestros personajes. Para ello, el maquillaje es una parte fundamental. ¿Os apetece ir practicando? Aquí os dejo unos vídeos tutoriales espectaculares por si queréís echarles un vistazo. Y... si os animáis a probar, estaré ENCANTADÍSIMA de ver vuestras obras de arte. 

Os dejo de nuevo mis contactos a continuación:

- raquel@colegioalbanta.es

- tlfn: 649788429

Espero que os gusten.

Mucho ÁNIMO con el final de curso y como cada semana...

HUGS AND KISSES 👄👄

Raquel 💗

Ed Fisica

Hola a tod@s:

Lo primero deciros que me estan encantando los buenos trabajos que me estáis entregando y que estoy muy contento con ellos.

Hoy os quiero dejar un vídeo explicativo, y aunque no voy a mandar ninguna tarea, si seria interesante que intentarais practicar un poco en estos días al salir con algún familiar.

Un saludo y cuidaros mucho.

Reto número 9: ¿Qué hay en mi cazo?

¡Hola a todos/as!

 

¡Espero que poco a poco podáis ir disfrutando de un poco de sol y de la fase 1!

Esta semana desde el gabinete de psicología proponemos una actividad para visibilizar la diversidad y el autoconocimiento. Usaremos el cuento de El cazo de Lorenzo:

Después de que vean ese cuento, que respondan las siguientes preguntas como reflexión:

-¿Qué puede representar el cazo?

-¿Cómo lo llevaba Lorenzo al principio?

-¿Qué le hizo cambiar?

-¿Cómo lo llevaba después?
-¿Qué personas tienen un cazo? O, ¿todas las tenemos?

Cuando hayan comprendido el cuento, proponemos que busquen qué hay en su cazo y bolso.  

Recomendamos que lo hagan de una manera práctica: cogiendo un cazo y un bolso (literalmente) y completarlo añadiendo papeles escritos. 

Ese cazo también podría representar las imperfecciones de cada persona: desde una alergia, una enfermedad, algo que tenemos que mejorar, a algo que se nos da mal, etc. Mientras que el bolso serían las características positivas: cualidades, talentos, recursos o ayuda que tenemos, etc.
 

Otra posibilidad es que completen la siguiente ficha: Dibujo de cazo y bolso

Por último, os recomiendo ver el siguiente vídeo hasta el minuto 12:30:

¡Espero que os guste!

Para cualquier sugerencia o pregunta, estaré encantada de leeros al email: psicologia@colegioalbanta.es (OJO: psicologia sin tilde)

¡Un abrazo!